校園演播室、智能錄播教室融合可行性方案

 

智能化錄播教室、校園演播室建設正日益受到教育單位的重視,甚至成為教育單位基建達標的必備配置。錄播教室作為教育信息化行業的核心設備,是老師錄課、教學反思、課件資源搜集的重要場所,而校園演播室是豐富校園教育活動、培養學生綜合素養、構建教育宣傳的重要設施,兩者相互作用、相互搭配,成為教育信息化的重要陣地。

 

校園演播室、錄播教室技術原理如出一轍,具體表現如下:

1、從系統原理來說,兩者之間如出一轍。

       錄播教室是多機位的智能相互切換以還原最真實的課堂實況,作為校園演播室的核心設備,校園演播室系統也是多機位的相互切換,只不過錄播教室更多的是智能的、自動化的切換導播,而校園演播室更多的是人工導播切換,但并不影響兩者之間的重疊相似性。

 

2、從系統架構來說,兩者之間有共通性。

       無論是錄播教室,還是校園演播室,搭建系統最基礎的就是多路視頻攝像機、多路音頻設備、導播切換設備,校園演播室因為專業性,可能還要配置諸如內部通訊系統、TALLY系統、題詞系統,但這些都是輔助設備,不構成核心設備。兩者之間的綜合布線、系統集成高度相似重復,甚至可以說,錄播教室就是校園演播室的簡化版、智能版。

 

3、從系統的實際應用來說,兩者之間有重復性

       無論是錄播教室,還是校園演播室,兩者都是錄制音視頻的重要場所,是搜集課件、校園文化、直播點播的核心設施,從應用上來講,兩者高度重復,通過必要的改造,可以相互替代;對于一些擴展性的應用,只需要在搭建選型的時候,稍加增添設備即可。

 


 

系統部署圖

 

 

設備選型

 

1、產品選型
 

攝像機:采用兩臺索尼X280攝像機作為專業校園電視臺攝像機,外加4臺會議云臺攝像機作為錄課教室錄課攝像機,統一采用HD-SDI接口進行信號傳輸,配置信號調度切換矩陣,我們可以選擇一臺8*8的視頻矩陣,隨時根據實際應用調度視頻信號。

音頻設備:吊頂安裝4-6只指向話筒,作為錄播教室的主拾音,外加兩只無線領夾話筒作為校園演播室的專用拾音話筒,6-8只話筒的音頻,根據實際應用,通過一臺16路音頻調音臺進行音頻調度,兼顧錄播教室或者校園演播室。

導播切換系統:這一點很重要,導播切換系統必須兼顧錄播教室和校園演播室,無論是技術指標還是實際功能應用,都必須達到兩者的要求,所有的調度的音視頻的信號最終都要連接到此一導播切換系統。我們選擇華科飛揚CH4在線式演播室作為核心導播設備。華科飛揚CH4在線演播室完全能夠適應此二合一的應用。

 

CH4在線演播室有如下特點:

具備手動、自動導播切換,可以滿足校園錄播教室的自動切換,也能滿足校園演播室的人工導播。

最少支持4路HD-SDI視頻信號接入、六路音頻信號接入,完全滿足一個4機位的錄播教室、2機位的校園演播室的需求。

具備虛擬演播功能,CH4在線演播室具備全色域、全通道的虛擬演播功能。

具備直播點播功能,無論是錄播教室,還是校園演播室,無論是網絡直播,還是電視直播,CH4在線演播室都可以勝任。

具備在線字幕圖文功能。CH4在線演播室集成了字幕機功能,這一點在校園演播室當中非常有用,我們可以在線輸出實時的靜態、動態、字幕、圖文效果,豐富校園電視臺效果。

 

2、場所設計

因為是二合一的設計方案,所以要兼顧錄播教室、校園電視臺。

我們將普通的教室經過聲學改造以后,將教室分成兩個區,一個是錄課區,一個是演播區,分置在教室前后兩側??紤]到教室的大小,虛擬演播區最好不要設計成藍箱,只需要設計成藍色摳像墻即可,這樣虛擬演播區不會占用太多空間。

 

3、綜合布線

綜合布線需要考慮到未來的擴展升級,尤其是以錄播教室建設為主、校園電視臺為輔的教育機構,需要預留校園電視臺的專業的音視頻接口,以便后期設備升級。

 

4、控制室

校園電視臺和錄播教室二合一解決方案當中,一定要配置一個專門的設備控制室,所有的設備操作、信號調度,必須是在控制室內完成??刂剖覂扰渲脤I的機柜、后期演播、編輯設備以及相關的信號控制設施。

系統拓撲圖

 

 

 

 

 

2021-07-14 18:16
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