智能化錄播教室、校園演播室建設正日益受到教育單位的重視，甚至成為教育單位基建達標的必備配置。錄播教室作為教育信息化行業的核心設備，是老師錄課、教學反思、課件資源搜集的重要場所，而校園演播室是豐富校園教育活動、培養學生綜合素養、構建教育宣傳的重要設施，兩者相互作用、相互搭配，成為教育信息化的重要陣地。

校園演播室、錄播教室技術原理如出一轍，具體表現如下：

1、從系統原理來說，兩者之間如出一轍。

       錄播教室是多機位的智能相互切換以還原最真實的課堂實況，作為校園演播室的核心設備，校園演播室系統也是多機位的相互切換，只不過錄播教室更多的是智能的、自動化的切換導播，而校園演播室更多的是人工導播切換，但并不影響兩者之間的重疊相似性。

2、從系統架構來說，兩者之間有共通性。

       無論是錄播教室，還是校園演播室，搭建系統最基礎的就是多路視頻攝像機、多路音頻設備、導播切換設備，校園演播室因為專業性，可能還要配置諸如內部通訊系統、TALLY系統、題詞系統，但這些都是輔助設備，不構成核心設備。兩者之間的綜合布線、系統集成高度相似重復，甚至可以說，錄播教室就是校園演播室的簡化版、智能版。

3、從系統的實際應用來說，兩者之間有重復性

       無論是錄播教室，還是校園演播室，兩者都是錄制音視頻的重要場所，是搜集課件、校園文化、直播點播的核心設施，從應用上來講，兩者高度重復，通過必要的改造，可以相互替代；對于一些擴展性的應用，只需要在搭建選型的時候，稍加增添設備即可。

系統部署圖

設備選型

1、產品選型
 

攝像機：采用兩臺索尼X280攝像機作為專業校園電視臺攝像機，外加4臺會議云臺攝像機作為錄課教室錄課攝像機，統一采用HD-SDI接口進行信號傳輸，配置信號調度切換矩陣，我們可以選擇一臺8*8的視頻矩陣，隨時根據實際應用調度視頻信號。

音頻設備：吊頂安裝4-6只指向話筒，作為錄播教室的主拾音，外加兩只無線領夾話筒作為校園演播室的專用拾音話筒，6-8只話筒的音頻，根據實際應用，通過一臺16路音頻調音臺進行音頻調度，兼顧錄播教室或者校園演播室。

導播切換系統：這一點很重要，導播切換系統必須兼顧錄播教室和校園演播室，無論是技術指標還是實際功能應用，都必須達到兩者的要求，所有的調度的音視頻的信號最終都要連接到此一導播切換系統。我們選擇華科飛揚CH4在線式演播室作為核心導播設備。華科飛揚CH4在線演播室完全能夠適應此二合一的應用。

CH4在線演播室有如下特點：

具備手動、自動導播切換，可以滿足校園錄播教室的自動切換，也能滿足校園演播室的人工導播。

最少支持4路HD-SDI視頻信號接入、六路音頻信號接入，完全滿足一個4機位的錄播教室、2機位的校園演播室的需求。

具備虛擬演播功能，CH4在線演播室具備全色域、全通道的虛擬演播功能。

具備直播點播功能，無論是錄播教室，還是校園演播室，無論是網絡直播，還是電視直播，CH4在線演播室都可以勝任。

具備在線字幕圖文功能。CH4在線演播室集成了字幕機功能，這一點在校園演播室當中非常有用，我們可以在線輸出實時的靜態、動態、字幕、圖文效果，豐富校園電視臺效果。

2、場所設計

因為是二合一的設計方案，所以要兼顧錄播教室、校園電視臺。

我們將普通的教室經過聲學改造以后，將教室分成兩個區，一個是錄課區，一個是演播區，分置在教室前后兩側?？紤]到教室的大小，虛擬演播區最好不要設計成藍箱，只需要設計成藍色摳像墻即可，這樣虛擬演播區不會占用太多空間。

3、綜合布線

綜合布線需要考慮到未來的擴展升級，尤其是以錄播教室建設為主、校園電視臺為輔的教育機構，需要預留校園電視臺的專業的音視頻接口，以便后期設備升級。

4、控制室

校園電視臺和錄播教室二合一解決方案當中，一定要配置一個專門的設備控制室，所有的設備操作、信號調度，必須是在控制室內完成?？刂剖覂扰渲脤I的機柜、后期演播、編輯設備以及相關的信號控制設施。

系統拓撲圖